Regenbogen-Lesekarten 1 (Druckschrift)
11 Lesekarten - von leicht zu schwierig - Wortmaterial aus Basisgraphemen mit ansteigendem Schwierigkeitsgrad - mehrteil…
Mehr DetailsIndividuelle und gemeinsame Lernwege im Deutschunterricht
Schatzkiste – Gespräch mit Prof. Dr. Gudrun Spitta (Beate Leßmann & Silke Theurich & Sandra Krogmann
In: Leßmann (Hg.): Schreiben eigener Texte. Wohin geht die Reise? Perspektiven, Erfahrungen aus Unterricht, Schulentwicklung udn Forschung. Beiträge zur Reform der Grundschule Bd. 160. Frankfurt/Main: Grundschulverband, S. 378 - 392
Info (Beispielseiten aus Buch, Rezension, Audio: Interview mit Prof. Dr. Gudrun Spitta)
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Das Interview mit Prof. Dr. Gudrun Spitta im O-Ton hören
Gudrun Spitta hat dem freien Schreiben von Texten und der Überarbeitung von Texten
in Schreibkonferenzen im deutschsprachigen Raum die Bahnen geebnet. Mit
ihren Veröffentlichungen „Kinder schreiben eigene Texte: Klasse 1 und 2“ (1983) und
„Schreibkonferenzen in Klasse 3 und 4“ (1992) aus der Reihe „Lehrerbücherei: Grundschule“
(Cornelsen) hat sie Kolleg:innen für das Schreiben eigener Texte gewinnen
und für die Überarbeitung dieser Texte ermutigen können. Sie hat Schreibprozesse
von Kindern beforscht, an der Uni gelehrt, Lehrkräfte in der Aus- und Fortbildung
begleitet und zahlreiche Artikel und Bücher verfasst. Sie hat das Schreiben eigener
Texte im Unterricht und in der Schreibdidaktik maßgeblich geprägt.
