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Mit diesem dreiteiligen Handbuch liegt ein Standardwerk für den Unterricht an Grundschulen und weiterführenden Schulen vor.

Es beinhaltet zahlreiche Anregungen und Erfahrungen zu den Kompetenzbereichen Schreiben und Rechtschreiben und bietet darüber hinaus auch Ideen zu den weiteren Kompetenzbereichen des Faches Deutsch. Es unterscheidet sich nicht nur aufgrund seiner konsequenten Praxisnähe von anderen Handbüchern, sondern auch dadurch, dass hier ein Konzept von Deutschunterricht vorliegt, das die verschiedenen Kompetenzbereiche - jeweils unter Wahrung der persönlichen Interessen der Lernenden - miteinander verbindet. Ziel des Handbuches ist es, die Leser und Leserinnen dabei zu unterstützen, ein eigenes Konzept von Deutschunterricht zu entwickeln. Deshalb verstehen sich alle Anregungen als Bausteine, die entsprechend modifiziert werden können und sollen.

Teil I richtet sich ausschließlich an Grundschullehrkräfte, vor allem an solche, die in Klassen 1 und 2 unterrichten.

Teile II A und II B richten sich an Lehrkräfte von Grundschulen und weiterführenden Schulen, auch über Jahrgangsstufe 6 hinaus. Die Anregungen sind alle ebenso in höheren Klassen einsetzbar.

Nehmen Sie drei Teile dieses Buch als Handbuch. Wählen Sie aus den Bausteinen jene aus, die Ihr eigenes oder das schulinterne Konzept von Unterricht voranbringen.

Inhaltsverzeichnisse und Einblicke in die drei Bände finden Sie, wenn Sie den Links unten bzw. den Unterkategorien (Menü rechts) folgen.

Individuelle Lernwege Teilband I

Individuelle Lernwege Teilband IIA

Individuelle Lernwege Teilband IIB

I : Individuelle Lernwege im Schreiben und Rechtschreiben (Klassen 1 und 2)

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II A: Entwicklung von Schreibkompetenz auf der Grundlage individuell bedeutsamer Texte (Kl. 3 - 6)

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II B: Rechtschreibkompetenz im Kontext des Schreibens (Klassen 3 - 6)

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Bestellung im Dieck-Verlag

Liebe Beate,

...habe gleich in deinen beiden neuen Bücher gestöbert, finde sie super klar in ihrer Struktur und daher sehr, sehr hilfreich – in meinem Falle für die Fortbildung, aber auch sehr gut für die Praxis!!! Eine tolle Fortsetzung des ersten Bandes!
Freue mich schon sehr auf den Film!!

Jutta Schwenke, LISUM (Landesinstitut für Schule und Medien) Berlin-Brandenburg

Liebe Beate!

Ich bin total beeindruckt von deiner Internetseite - toll!!! Heute kamen die neuen Bände bei uns an und ich könnte die ganze Nacht hindurch lesen.

Das ist wirklich ein großes Werk:
Herzlichen Glückwunsch!

Katja Brandes (Hildesheim)

Liebe Beate Leßmann,

am Donnerstag lag auf meinem Lehrertisch Ihr neues Buch.
Heute habe ich mit viel Freude meine etwas herdümpelnde Autorenrunde, dank der neuen Wochenendlektüre, optimiert.
Die vielen neuen Ideen haben mich wirklich motiviert und wieder Lust auf Unterricht gemacht.
VIELEN lieben DANK!

Beste Grüße aus Hamburg,
L. Pintatis

Liebe Beate,

herzlichen Glückwunsch zur Fertigstellung deines vorläufigen Gesamtwerkes – hört sich toll an!!! Ich habe immer gerne Werbung für deinen ersten Band gemacht und werde dies mutmaßlich – nach der Lektüre – auch für diese beiden Folgeprodukte tun.

Herzliche Grüße,
Helge Daugs (Schulrat, Lübeck)

Liebe Beate,

herzlich gratuliere ich dir zu diesen tollen neuen Veröffentlichungen.
Du wirst vielen LehrerInnen und SchülerInnen damit weiterhelfen!

Prof. Achim Härtner M.A. (Reutlingen)

Zur Übersicht über alle Veröffentlichungen (Artikel, Materialien, Bücher)

2020

Leßmann, Beate, Autorenrunden - Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule.
Waxmann-Verlag Münster 2020 (Dissertation).

2013 (2014/2016)

Leßmann, Beate, Individuelle Lernwege im Schreiben und Rechtschreiben. Ein Handbuch für den Deutschunterricht. Teil II: Klassen 3 bis 6.

• Teilband A: Entwicklung von Schreibkompetenz auf der Grundlage individuell bedeutsamer Texte. Informationen
• Teilband B: Entwicklung von Rechtschreibkompetenz im Kontext des Schreibens. Informationen

Verlag der Agentur Dieck, Heinsberg 2013, Neuauflage 2014 bzw. 2016.

2007 (2014/2018)

Leßmann, Beate, Individuelle Lernwege im Schreiben und Rechtschreiben. Ein Handbuch für den Deutschunterricht. Teil I: Klassen 1 und 2.
Verlag der Agentur Dieck, Heinsberg 2007, Neuauflage 2014, 2018. Informationen

2002 (2009)

Leßmann, Beate (Hg.), Mein Gott, mein Gott – Mit Psalmworten biblische Themen erschließen. Ein Praxisbuch für Schule und Gemeinde.
Neukirchener-Verlag, Neukirchen-Vluyn 2002. Neuauflage 2009.

2001

Leßmann, Beate, Schreiben und Rechtschreiben: Konzept zum individuellen Rechtschreibtraining. Leitfaden für die Moderation in Aus- und Fortbildung. Mappe 1: Einführung in das Konzept und die Materialien.
Verlag der Agentur Dieck, Heinsberg 2001.

Leßmann, Beate, Schreiben und Rechtschreiben: Konzept zum individuellen Rechtschreibtraining. Leitfaden für die Moderation in Aus- und Fortbildung. Mappe 2: Lern- und Leistungsentwicklung im Bereich Rechtschreiben beobachten, überprüfen und bewerten.
Verlag der Agentur Dieck, Heinsberg 2001.

1998

Leßmann, Beate, Schreiben und Rechtschreiben. Ein Praxisbuch zum individuellen Rechtschreibtraining.
Verlag der Agentur Dieck, Heinsberg 1998.

1996

Gaschk, A./Leßmann, Beate, Unterwegs im Zauberland der Sprache, der Farben und Formen. Variationen zur sprachlichen und ästhetischen Erziehung vom 1. bis zum 6. Schuljahr.
Verlag der Agentur Dieck, Heinsberg 1996.