Texte werden überarbeitet, um ihre Wirkung zu optimieren. Der inhaltlichen Überarbeitung in Schreibkonferenzen folgen die rechtschriftliche Korrektur und die adressatengerechte Gestaltung des Textes. Am Ende des langen Schreib- und Überarbeitungsprozesses steht die Präsentation und Veröffentlichung des Textes.
Der Text kann in der Autorenlesung durch den Autor oder die Autorin selbst mündlich präsentiert werden. Oder aber er wird schriftlich veröffentlicht, z.B. in "Beste-Texte-Heften". Daneben gibt es eine Reihe weiterer Möglichkeiten der Textpräsentation und -veröffentlichung:
Material: Texte präsentieren und veröffentlichen
Alltägliche Formen der Präsentation in Unterricht und Schulleben
Textständer, Textordner oder Präsentationsständer (Fotogalerie) stehen jederzeit für die Präsentation überarbeiteter Texte bereit. Oft werden hier Texte präsentiert, die bereits in einer Autorenlesung vorgestellt wurden. Text könne aber auch in Klassen-/Schülerzeitungen, auf einer Schulhomepage, im Internetblog oder im Schulgebäude veröffentlicht werden.
Besondere Formen der Präsentation: Beste-Texte-Bücher, Textposter ...
Einmal pro Halb- oder Schuljahr wählen die Schülerinnen und Schüler aus ihren eigenen Texten den „besten Text" aus. Diesen überarbeiten sie für die Veröffentlichung „Beste Texte der Klasse" - als Sommer- oder Winterlektüre oder auch als Abschiedsbuch, wenn eine Klasse auseinander geht. Das Buch wird für alle Autorinnen und Autoren kopiert (Fotogalerie) und liegt auch in der Klasse zum Lesen aus. Vorlagen für Deckblätter (Sommer- und Winterlesebuch), Einleitungsschreiben, Linienblätter und Abschreibtipps finden Sie im Material.
Einen überarbeiteten Text als überdimensional großes Textposter im Schulflur zu veröffentlichen, stellt ebenso wie das Erstellen von Hörtexten eine besondere Textwürdigung dar.
Meine Erfahrungen - meine Einschätzung
Wer einen Text, an der dem er lange gearbeitet hat, schließlich in einem Buch, im Schulflur, in einem Blog oder an einem anderen Ort veröffentlichen darf, erfährt den angemessenen Respekt für seine Arbeit. Der Weg hat sich gelohnt - und wird sich auch beim nächsten Mal wieder lohnen. Was am Ende eines langen Textentwicklungsprozesses mit einem perfektionierten Text geschieht, hat größten Einfluss auf die Schreibmotivation und das künftige Schreibhandeln.
Wer erfährt, dass er mit einem Text unterhalten, informieren oder wachrütteln kann, der wird sich seiner eigenen Stimme gewahr, mit der er in die Klasse, das Schulleben und die Gesellschaft hineinwirken kann. Das Erleben von Selbstwirksamkeit ermöglicht Partizipation im Kleinen und Großen.
Mehr zu Präsentationstexten erfahren
- Leßmann (2022): Individuelle Lernwege, Handbuch Teil II A: Klassen 3 bis 6, S. 78-81
- Wege der Präsentation werden in den Filmen Klasse Texte! (Grundschule und Sekundarstufe) und Jedes Kind wertschätzen! (Grundschule) gezeigt.
- Abschrift: Abschreibtipps, Abschreibblatt
- Beste-Texte-Hefte: Organisation, Vorlagen (Deckblatt, Einleitung)
- Überprüfen von Kompetenzen (Tests 1E, 2A)
- Überarbeitete und veröffentlichte Präsentationstexte aller Jahrgänge
- Von den Autoren selbst gesprochene Audioaufnahmen ihrer Texte
Fotogalerie Präsentation von Texten
(Zur Vergrößerung das einzelne Bild anklicken)
