Praxisbeispiele
Aufgrund meiner Tätigkeiten in der Aus- und Fortbildung bleiben nur noch wenige Stunden für den Unterricht. Diese aber sind mir besonders kostbar.
Die Beispiele, die ich hier vorstelle, stammen aus meinem Unterricht als Fachlehrerin. Die Dokumente aus vier Jahren Grundschule zeigen, dass man regelmäßige Schreibzeiten selbst mit wenigen Stunden ...
Praxisbeispiele aus dem Unterricht von Silke Theurich
Praxisbeispiele aus dem Unterricht von Sandra Krogmann
Praxisbeispiele aus dem Unterricht von Beate Leßmann
Im zweiten Schuljahr setzt sich fort, was im 1. Schuljahr begann: Alle Kinder schreiben sehr motiviert in ihren Tagebüchern. In Zeiten meines Fehlens aufgrund von Krankheit z.B. haben die Kinder einen großen Wunsch an die Kolleg:innen, die mich vertreten: "Schreibzeit!". Auch für mich ist die Schreibzeit ein fester Anker im manchmal unruhigen Unterrichtsalltag.
Das Tagebuch wird von allen Kindern als besonders wertvoll geschätzt. Tatsächlich birgt es die persönlichen Schätze der Kinder, über die sich meine Beziehung zu den Kindern bildet und stärkt.
Unverzichtbar sind die Autorenrunden. Die Kinder freuen sich darauf, ihre Texte vorzutragen und die der anderen zu hören. Sie sind stolz und fühlen sich gestärkt, wenn sie von den anderen so viel positives Feedback erhalten. Auch mir sind diese Gespräche wichtig. Sie sind der Schlüssel des gemeinamen Lebens in der Klasse. Das Buch der besten Texte mit Texten von jedem Kind macht sie stolz. Gerne zeigen sie es unseren Besucher:innen.
Beispiele aus dem Unterricht
Zum Ende des Schuljahres wählt jedes Kind einen Text für die gemeinsame Veröffentlichung der "besten Texte" aus, das jedes Kind dann erhält.
Im oberen Bereich finden Sie die Texte der Kinder, in deren Tagebücher Einblick gegeben wird, im unteren Bereich die Texte der meisten anderen Kinder (sofern einer Veröffentlichung zugestimmt wurde). Zu einigen Texten kann man hören, wie die Kinder über diese Texte in Autorenrunden gemeinsam nachgedacht haben - und welche Tipps sie evtl. gegeben haben.
Texte einzelner Kinder
Texte der anderen Kinder
So viele Texte, die im Laufe des Schuljahres im Tagebuch entstanden sind. Zum Ende des Schuljahres soll jedes Kind eine Auswahl treffen und einen Text auswählen, der dann in das Beste-Texte-Buch der Klasse kommt, das jedes Kind dann erhält.
Im oberen Bereich finden Sie die Texte der Kinder, in deren Tagebücher Einblick gegeben wird, im unteren Bereich die Texte der anderen Kinder.
Texte einzelner Kinder
Texte der anderen Kinder
