Individuelle und gemeinsame Lernwege im Deutschunterricht
Praxiserfahrung
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Das zehnjährige Bestehen der Homepage www.beate-lessmann.de war der Anlass, um Kinder, Eltern, Lehrk…
Trailer: Schreibzeit: Einblicke und Ausblicke - Momentaufnahmen aus Schreibzeiten in Grundschule und…
Frau Prof. Dr. Gudrun Spitta konnte zwar leider nicht an der Tagung teilnehmen, aber wir konnten sie…
"Ich habe mich sehr beschenkt gefühlt, stellvertretend sozusagen für meinen Sohn"
Beitrag zur Fest-…
Beitrag zur Fest-…
"Die Kindertexte im Tagebuch und die Gespräche in den Autorenrunden sind das, was bleibt: im Selbstb…
Herausfordernde Situationen ("Darf auch Blut fließen in meinen Texten?") und bewegende Lieblingsmome…
Schulleiterin (Sekundarstufe) Nanni Laupheimer: Schreibzeit in einer Sekundarstufenschule etablieren
"Wir verlassen unsere Komfortzone und begeben uns in ein kreatives Lernfeld, so wie wir es von unser…
Schreibzeit: Chancen für die Schulentwicklung - Und: "Unser oberster Dienstherr ist das Kind!"
Beit…
Beit…
"Nachhaltige Lernsettings bereichern und erleichtern das Leben von Kindern und Lehrkräften in jeder …
"Kindern vermitteln, WOFÜR sie Lesen und Schreiben lernen - und das in einem integrativen Deutschunt…
"Wir wollten auf jeden Fall integrativen Deutschunterricht vermitteln."
Beitrag zur Fest- und Facht…
Beitrag zur Fest- und Facht…
Diskussion über die Zukunft des Schreibens eigener Texte durch Beitragende und Teilnehmde. Entwicklu…