Ich bin am Messestand des Dieck-Verlags in Köln am

Freitag, 13.3. 10.30 bis 12.00 und 14.00 bis 15.30

Samstag, 14.3. 10.30 bis 12.00 

Ich freue mich auf Begegnungen und Gespräche!

Einfach kommen - und mich ansprechen!

Grundlagen für den schulischen Schriftspracherwerb im Fach Deutsch von Anfang an: Einblicke in die Arbeitshefte für das 1. und 2. Schuljahr sowie fachlich fundierte Anregungen für den Unterricht. Kolleginnen, die aktuell mit den Heften arbeiten, berichten von ihren Erfahrungen.

Texte schreiben lernen - in der Schreibzeit

In der Online-Veranstaltung werden elementare Bausteine für eine regelmäßige Schreibzeit vorgestellt.

Texte schreiben lernen - in der Schreibzeit

Zugang für Multiplikator:innen, um mit einem Seminar oder einer Aus- oder Fortbildungsgruppe gemeinsam an der Online-Veranstaltung teilzunehmen.

Mit dem Buchstabenregal liegt eine neue Lauttabelle vor, mit der Kinder lernen, von Anfang an Eigenes zu schreiben und mit anderen zu kommunizieren. Zugleich lernen die Kinder dabei, über Sprache und Schrift nachzudenken.

Das erwartet euch im Talk:

• Vorstellung meiner neuen Lauttabelle
• Anregungen für den Unterricht
• Erwerb von Kompetenzen verschiedener Kompetenzbereiche
• Fragen und Antworten rund um das Buchstabenregal mit Kolleginnen, die damit aktuell arbeiten

Ich freue mich auf meine Special Guests - drei Lehrkräfte, die das Buchstabenregal in diesem Schuljahr erproben und ihre Erfahrungen teilen: Silke Prause (BW), Franziska Milek (BY) und Tabea Pauls (Netzwerk Praxis SH, Leiterin des regionalen Netzwerks SH und bekannt als lehrer.cafe @lehrer.cafe)

Die regionalen Netzwerke bieten allen, die am Leßmann-Konzept interessiert sind oder bereits über Erfahrungen verfügen, einen digitalen Raum, um sich mit Gleichgesinnten der eigenen Region offen auszutauschen. Jede Frage ist goldrichtig, und jede:r ist herzlich willkommen!

In der Online-Veranstaltung werden ausgewählte Bausteine für die Leseförderung vorgestellt.

In der Online-Veranstaltung werden ausgewählte Bausteine für die Leseförderung vorgestellt.

Eine regelmäßige Schreibzeit, in der Kinder und Jugendliche Texte zu eigenen Themen und Belangen schreiben (dürfen), zeigt sich als höchst wirksam - für das Schreiben von bedeutungshaften Texten und für die Bildung von Textwissen, aber auch für die Persönlichkeit und die Identitätsbildung der Einzelnen - und die der Gruppe. Im Talk werden die wiederkehrenden verlässlichen Bausteine der Schreibzeit praxisnah vorgestellt.

Meine Special Guests: Silke Theurich (Netzwerk Praxis SH), Sandra Krogmann (Netzwerk Praxis SH, Insta: Frau_Krogmann) und ...

Die regionalen Netzwerke bieten allen, die am Leßmann-Konzept interessiert sind oder bereits über Erfahrungen verfügen, einen digitalen Raum, um sich mit Gleichgesinnten der eigenen Region offen auszutauschen. Jede Frage ist goldrichtig, und jede:r ist herzlich willkommen!