Viele Kolleginnen und Kollegen, die mit Bausteinen arbeiten, die auf dieser Homepage vorgestellt werden, empfinden sich in ihren Schulen als Einzelkämpfer/-innen.

Der regelmäßige Austausch mit Kollegen/-innen, die ähnliche Ziele in ihrem Unterricht verfolgen, hat viele positive Effekte:

• Entlastung ("Anderen geht es genauso")
• Intensivierung der fachlichen Arbeit
• Reflexion des eigenen Lehrerhandelns
• Inspiration durch Austausch, Hospitation und Eindrücke anderer Klassenräume

Ich möchte alle Multiplikatoren/-innen oder Fortbildner/-innen ermutigen, "Schuljahresbegleitende Arbeitskreise" zu initiieren, in denen Kollegen/-innen die Möglichkeit erhalten, sich zweimal pro Halbjahr in verschiedenen Klassenräumen unterschiedlicher Schulen zu treffen, wenn möglich mit einer Hospitation bei einer/m Teilnehmer/-in an jedem zweiten Termin.

Für die Planung und Durchführung eines Arbeitskreises habe ich Moderationsmaterial als Download bereitgestellt:

• Ausschreibungstext für einen Arbeitskreis zum Thema "individuelle Lernwege im Deutschunterricht"
• Ablauf des ersten Treffens
• Ablauf eines Treffens mit einer Hospitation
• Ablauf eines Treffens zu einem gewünschten Themenschwerpunkt
• Brief für einen "Wegbegleiter", einem Reflexionsheft für jede/-n Teilnehmer/-in

Für die inhaltliche Fokussierung stehen diverse Powerpointpräsentationen zur Verfügung

Falls jemand für seine Region einen Arbeitskreis einrichten kann, würde ich mich über eine Rückmeldung freuen und auf das Angebot im "Netzwerk Praxis" hinweisen.

Für den informellen Austausch finden Sie weiterhin im Netzwerk Praxis Kollegen/-innen, mit denen Sie sich über Fragen, die im Unterricht entstehen, austauschen können. Dort finden Sie ebenfalls Angebote zur Hospitation.
Fortbildner/-innen bzw. "Botschafter/-innen" (Schweiz) finden dort ebenfalls Kollegen/-innen, mit denen sie den Austausch über Fragen, die im Rahmen ihrer Aus- oder Fortbildunsgtätigkeit entstehen, austauschen können.

Nehmen Sie die Angebote gerne wahr!