Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.
Image
Startseite Beate Leßmann

Schreiben nach Hören - Schreiben nach Gehör - Lesen durch Schreiben

Da es immer wieder Unsicherheiten und Rückfragen zum "Schreiben nach Gehör" oder "Schreiben nach Hören" gibt, habe ich Informationen zur Arbeit mit einer Anlauttabelle zusammengestellt. In den Ausführungen verbinden sich Perspektiven der Praxis, der Fachdidaktik und der Forschung.

Meine Kurzfassung: Schreiben und Rechtschreiben gehören von Anfang an zusammen!
Sie finden hier Argumente für einen Weg, der Kompromisse sucht und Methoden verbindet.

Fragen und Antworten zur Anlauttabelle (Ausdruck als A4-Einzelseiten oder als A5-Broschüre)

Individuelle und gemeinsame Lernwege im Deutschunterricht

Gute Wünsche...

Faltbücher für gute Wünsche
Vorlesen der eigenen Wünsche
Falten, Kleben, Schreiben
Gute Wünsche formulieren
Austausch über eigene Sehnsüchte
Wünsche sammeln
Gute Wünsche exemplarisch (1)
Gute Wünsche exemplarisch (2)
Gute Wünsche exemplarisch (3)

Wünsche und Botschaften...

zu formulieren, ist eine sinnstiftende Erfahrung - für die Schreiber:innen ebenso wie für die Empfänger:innen des Wunsches oder der Botschaft. Zuweilen können Schreibende und Empfangende auch identisch sein.

Beim Schreiben konzentriert man sich auf Wesentliches. Man setzt sich aktiv in Beziehung zu denjenigen, für die man etwas formuliert. Man denkt sich in sie hinein und versucht, mit ihnen mitzufühlen. Kommt die Botschaft an, schenkt man Freude, Mut oder Trost. Eine beglückende Erfahrung für Schreiber:in und Empfänger:in.

Kostbarkeiten...

können Sie in Ihrer Klasse aus Wünschen und Botschaften machen, wenn diese auf schöne, wertvolle Karten geschrieben werden. Eine Anleitung zum Falten kleiner, feiner Karten und Büchlein finden Sie hier:

Download: Gute Wünsche - Faltanleitung für Karten und Büchlein

Netzwerk Praxis

Netzwerk

Für die Weiterentwicklung von Unterricht ist es gut, von und mit anderen zu lernen. Hier finden Sie Adressen von Kollegen/-innen für den direkten  Austausch, für Unterrichtshospitationen und für Fortbildungen an Ihrer Schule.

Material Unterricht

Material

Hier finden Sie zu allen Ideen die passenden Arbeitsmittel und Vorlagen für Ihren Unterricht. Für Aus- und Fortbildner/-innen stehen außerdem Präsentationen und Material für Veranstaltungen bereit.

Filme Unterricht

Filme

Kurze Filme aus dem realen Unterricht laden Sie ein, aus der Nähe mitzuerleben, wie Kinder auf individuellen und gemeinsamen Wegen lernen. Interviews mit Kindern geben Einblicke in ihre Gedanken und Lernprozesse.

Schreiben nach Hören - Schreiben nach Gehör - Lesen durch Schreiben

Da es immer wieder Unsicherheiten und Rückfragen zum "Schreiben nach Gehör" oder "Schreiben nach Hören" gibt, habe ich Informationen zur Arbeit mit einer Anlauttabelle zusammengestellt. In den Ausführungen verbinden sich Perspektiven der Praxis, der Fachdidaktik und der Forschung.

Meine Kurzfassung: Schreiben und Rechtschreiben gehören von Anfang an zusammen!
Sie finden hier Argumente für einen Weg, der Kompromisse sucht und Methoden verbindet.

Fragen und Antworten zur Anlauttabelle (Ausdruck als A4-Einzelseiten oder als A5-Broschüre)

Kontakt

 

Individuelle und gemeinsame Lernwege im Deutschunterricht.
Das Leßmann-Konzept!

 
Dr. Beate Leßmann
Eichhörnchenweg 14
23617 Stockelsdorf
Schleswig-Holstein
Deutschland

Telefon: +49 (451) 8806361

E-Mail: info@beate-lessmann.de

lernecke kinder logo