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Schreiben nach Hören - Schreiben nach Gehör - Lesen durch Schreiben

Da es immer wieder Unsicherheiten und Rückfragen zum "Schreiben nach Gehör" oder "Schreiben nach Hören" gibt, habe ich Informationen zur Arbeit mit einer Anlauttabelle zusammengestellt. In den Ausführungen verbinden sich Perspektiven der Praxis, der Fachdidaktik und der Forschung.

Meine Kurzfassung: Schreiben und Rechtschreiben gehören von Anfang an zusammen!
Sie finden hier Argumente für einen Weg, der Kompromisse sucht und Methoden verbindet.

Fragen und Antworten zur Anlauttabelle (Ausdruck als A4-Einzelseiten oder als A5-Broschüre)

Individuelle und gemeinsame Lernwege im Deutschunterricht

Der Wintervogel - Phantasiereise zum Erzählen, Schreiben, Gestalten

Eine kleine bunte Feder führt die Kinder auf eine Reise mit dem Wintervogel. Die Imagination regt die Kinder zum ästhetischen Erleben an, um anschließend davon zu erzählen, zu schreiben, den Text ggf. zu überarbeiten und zu veröffentlichen - und den Wintervogel zu gestalten.

Eine Beschreibung und Erfahrung des Unterrichtssetting mitsamt der Phantasiereise findet sich in der GRUNDSCHULZEITSCHRIFT - übrigens mein allererster Artikel in der Grundschulzeitschrift vor ein paar Jahren ;) ...

Das wunderschöne Winterland
Mein bunter Vogel
Eine bunte Feder

 Weitere Anregungen zum Winter:

  • Lese-Hör-Texte zum simultanen Hören und Mitlesen von Texten (Download)  und Liedern (Download) zum Winter 
  • Leselisten - Wörter und Formulierungen zum Hören und Mitlesen zum Thema Winter Download
  • Lesetexte für Lesetandem Download
  • Rechtschreibarbeit zum Thema Download
  • Winterlesebuch aus eigenen Texten
  • Artikel Wintervogel (Leßmann, aus: GRUNDSCHULZEITSCHRIFT) Download 

Netzwerk Praxis

Netzwerk

Für die Weiterentwicklung von Unterricht ist es gut, von und mit anderen zu lernen. Hier finden Sie Adressen von Kollegen/-innen für den direkten  Austausch, für Unterrichtshospitationen und für Fortbildungen an Ihrer Schule.

Material Unterricht

Material

Hier finden Sie zu allen Ideen die passenden Arbeitsmittel und Vorlagen für Ihren Unterricht. Für Aus- und Fortbildner/-innen stehen außerdem Präsentationen und Material für Veranstaltungen bereit.

Filme Unterricht

Filme

Kurze Filme aus dem realen Unterricht laden Sie ein, aus der Nähe mitzuerleben, wie Kinder auf individuellen und gemeinsamen Wegen lernen. Interviews mit Kindern geben Einblicke in ihre Gedanken und Lernprozesse.

Schreiben nach Hören - Schreiben nach Gehör - Lesen durch Schreiben

Da es immer wieder Unsicherheiten und Rückfragen zum "Schreiben nach Gehör" oder "Schreiben nach Hören" gibt, habe ich Informationen zur Arbeit mit einer Anlauttabelle zusammengestellt. In den Ausführungen verbinden sich Perspektiven der Praxis, der Fachdidaktik und der Forschung.

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Kontakt

 

Individuelle und gemeinsame Lernwege im Deutschunterricht.
Das Leßmann-Konzept!

 
Dr. Beate Leßmann
Eichhörnchenweg 14
23617 Stockelsdorf
Schleswig-Holstein
Deutschland

Telefon: +49 (451) 8806361

E-Mail: info@beate-lessmann.de

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