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in Zürich-Kloten (QUIMS-Tagung)
in Bad Endorf (Seminarrektoren Oberbayern)
in Frankfurt (Fachtagung Schriftspracherwerb)
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Es war wieder wunderbar in NRW!
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Viele Kolleginnen haben sich einen Ablaufplan für die Schreibkonferenz gewünscht. Hier ist er - für die Hand der Autoren und Ko-Autoren.
Die Schüler/-innen erhalten eine Hilfe, sich auf das Verständnis des Textes, seine Wirkung und die Kohärenz des Textes (roter Faden) zu konzentieren. Für Veränderungen in den Texten sind die Werkzeuge der Textüberarbeitung abgedruckt. Außerdem enthält der Plan wertvolle Hinweise für ein gutes, kooperatives Klima.
Den Ablaufplan gibt es in vier Fassungen:
- mit einem Hinweise auf den roten Faden (Druckschrift)
- ohne Hinweis auf den roten Faden (Druckschrift)
- mit einem Hinweis auf den roten Faden (Grundschrift)
- ohne Hinweis auf den roten Faden (Grundschrift)
Download: Ablaufpläne für die Schreibkonferenz
Auf diesen Karten finden Sie Höraufträge für die Autorenrunden. Sir orientieren sich an den Aspekten der Text-Hand, können aber auch bereits vor der Einführung der Text-Hand eingesetzt werden.
Die bereits erhältlichen Profi-Karten sind anspruchsvoll. Die nun vorliegenden Prof-Karten LIGHT sind bezogen auf Inhalt und Umfang reduziert, entsprechen aber den Themen der bisherigen Karten und können folglich auch kombiniert eingesetzt werden - auch im inklusiven Unterricht.
Tipp: Die Profi-Karten vor der Durchführung der Autorenrunde in die Kreismitte legen (wer beide benutzt, kann sie inhaltlich passend zueinander legen) und jeweils zwei nebeneinander sitzende Kinder bitten, eine Karte gemeinsam auszuwählen. Bevor es in das gemeinsame Gespräch geht, tauschen sich die beiden Schüler/-innen über den von ihnen beobachteten Aspekt aus. So regen sie eine breite Beteiligung an den Gesprächen an.
Hier geht es zu den Profi-Karten LIGHT
Und hier geht es zu den bisherigen Profi-Karten
In Rechtschreibgesprächen gemeinsam mit der Klasse über die Strukturen der Schriftsprache nachdenken - dafür liegen nun neben den Leitfragen auch verschiedene Downloads für die sogenannte "Ampel" vor, mit der die Lehrperson oder ein Schüler/eine Schülerin das Gespräch leiten kann. Die Ampeln eignen sich auch für Rechtschreibegspräche in einer kleinen Gruppe.
Es liegen Downloads vor für
- das Wort des Tages (Schwarz-Weiß-Vorlage, Ausdruck farbig auf Weiß, Ausdruck farbig auf Schwarz)
- den Satz der Woche(Schwarz-Weiß-Vorlage, Ausdruck farbig auf Weiß, Ausdruck farbig auf Schwarz)
- Wort/Satz auf Vorder- und Rückseite (Ausdruck farbig aus Schwarz)
Viel Erfolg beim Nachdenken über die Rechtschreibung!
Leider vergaß ich, während der Fortbildung zu fotografieren. Hier sind dennoch einige Eindrücke der Helene-Lange Schule.
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Und hier Schülerstimmen im O-Ton:
Was ist das Besondere der Helene-Lange-Schule? Spontane Antworten von Siebtklässlern:
- Wir machen hier viele Projekte.
- Der Unterricht geht erst um 8.10 los.
- Im 9. Schuljahr machen wir ein großes Theaterprokekt mit einem echten Regisseur.
- Wir putzen die Schule selbst - mit dem Geld bezahlen wir den Regisseur.
Vielen Dank für das große Engagement und das warmherzige Miteinander!
Alles Gute und viel Erfolg beim Einrichten der Schreibzeit!
Die drei vorliegenden Leseübungskarten dienen der Steigerung der Leseflüssigkeit, und zwar in Bezug auf besonders häufig vorkommende Wörter. Das Kind liest innerhalb einer Minute mit einem Partner so viele der angegebenen Wörter wie möglich. Die Anzahl der gelesenen Wörter wird jedes Mal notiert, sodass individuelle Lernfortschritte sichtbar werden.
Ein Material für die Übung basaler Lesefertigkeiten, nicht nur für LRS/Legasthenie geeignet:
{phocadownload view=category|id=67|text=Material Leseförderung - Eine Minute lesen|target=s}
Vielen Dank für offene Ohren und konzentriertes Mitdenken in Stralsund!
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Und hier findet man die Pilotenbegrüßung Hallo Freunde, guten Tag! (Noten und Playback).
Wer Karten aus der Rechtschreibbox einsehen möchte, findet hier einige Beispiele aus den Boxen für die Grundschule und für die Sekundarstufe.
Informationen zu den vielen Tests für die Sekundarstufe sind im Trainingsheft Rechtschreiben zu finden.
Intensiv, konzentriert und kooperativ - bis zur letzten Minute. Vielen Dank für so viel Engagement!
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Ein besonderer Dank an Lisa-Marie Kaun für die gute Vorbereitung - auch die köstliche Versorgung - und an Friedemann Brandt für die langfristige Planung der Veranstaltung und den Rundgang durch die Schule, der mir vielfältige Einblicke in das Leben und Lernen der Offenen Schule Waldau ermöglichte.
Kurzum: Ein Fortbildungstag, der für mich inspirierend war. Vielen Dank!
Den Kaffee warten lassen... Wo gibt es das?
Ein unglaublich intensiver Fortbildungstag zum Thema "Gut und richtig schreiben" im Rahmen der Fachtagung "Worte wirken" in Zusammenarbeit mit dem Fachverband Deutsch im Deutschen Germanistenverband.
Danke für Offenheit, Konzentration und so viele beglückende Rückmeldungen! Viel Erfolg bei der Umsetzung!
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