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Forschung

Leßmann-Datenkorpus: Kindertexte

Wer an Kindertexten forschen möchten, und dies ggf. auch longitudinal an Texten, die über einen Zeitraum von vier Jahren Grundschule innerhalb der Schreibzeit entstanden, kann um einen Zugang zu Texten aus meinem Datenkorpus bitten,. Bei Interesse bitte ich um ein ca. einseitiges Exposé der Forschungsidee und um Angabe der Universität und des zuständigen Fachbereichs. Nehmen Sie bitte per Mail Kontakt mit mir auf.

Lehrkräfte, die Vorhaben dieser Art unterstützen würden, indem sie Texte aus der Schreibzeit von Jahrgang 1 bis 4 für die Forschung zur Verfügung stellen, können sich ebenfalls bei mir melden, um sich über datenschutztechnische und andere Vorgaben diesbezüglich zu informieren.

Filme für die Forschung

Videographien von Unterrichtsepisoden stellen umfangreiches Datenmaterial bereit und können für eine Analyse unterschiedlicher Aspekte des sozialen und fachlichen Agierens genutzt werden (vgl. Knoblauch 2004, Tuma/Schnettler et al. 2013, Knoblauch/Tuma 2017 u.a).

360-Grad-Aufnahmen, wie die vier Ausschnitte aus der Autorenrunde zu dem Text "Die Reise in die Gruselwelt" (s.u.) bieten gegenüber traditionellen Aufnahmetechniken den Vorteil, dass für jede Sekunde in jeden Winkel des Raumes geschaut werden kann. Probieren Sie selbst: Navigieren Sie mit Hilfe der Maus unterschiedliche Perspektiven, während der Film läuft.

Analysen von Videographien erfordern Transkriptionen. Für die hier ausgewählten Episoden der Autorenrunde "Die Reise in die Gruselwelt" liegen bereits Transkriptionen nach dem Gesprächsanaltyischen Transkiptionssystem 2 (GAT2) (Selting et al. 2010) vor: Download Transkriptionen zu Ausschnitten der Autorenrunde "Gruselwelt", Schülertext korrigiert

Weitere Informationen zur Autorenrunde "Gruselwelt"