Kontakt: Kerstin Goller, Mittelfranken, Landkreis Roth (Grundschule) (1. und 2. Klasse) go@mail.gs-wendelstein.de
Schule: Grundschule Wendelstein
Schwerpunkte: Schreibzeit - Schreibtagebuch, Autorenrunde, Schreibgeheimnisse, Schreibberatung, individuelles Wortschatztraining, Arbeit an individuellen Fehlerschwerpunkten mit den Rechtschreibboxen
Kontakt: Anja Nitschmann, Bubenreuth, Mittelfranken (Grundschule, Einsatz in 1/2 jahrgangsgemischt) anja.nitschmann@t-online.de
Schule: Grundschule Bubenreuth
Schwerpunkte: Schreiben im Eulentagebuch, Autorenrunde, Arbeit mit der Rechtsschreibbox, individuelles Wortschatztraining mit der Wörterklinik, Wort des Tages und Rechtschreibgespräche
Kontakt: Simone John, Bubenreuth, Mittelfranken (Grundschule, Einsatz in 3/4 jahrgangsgemischt) sim.john@gmx.de
Schule: Grundschule Bubenreuth
Schwerpunkte: Der Satz der Woche (Rechtschreib- und Grammatikgespräche), Schreiben im Eulentagebuch, Autorenrunde, Arbeit mit der Rechtsschreibbox, individuelles Wortschatztraining und Grundwortschatz mit der Wörterklinik, Lernwörterpräsentation
Kontakt: Angela Dreiseitel, Nürnberg, Mittelfranken (Grundschule, Einsatz in Klasse 1/2) Angela.Dreiseitel@web.de
Schule: Gebrüder-Grimm-Schule, Nürnberg
Schwerpunkte: Schreiben im Tagebuch, Autorenrunde, Arbeit mit der Rechtsschreibbox, individuelles Wortschatztraining mit der Wörterklinik
Kontakt: Tamara Pflier Nürnberger Land, Mittelfranken (Grundschule) tamara.pflier@t-online.de Ansprechperson Regionales Netzwerk Bayern Insta: lessmann_netzwerk_bayern
Schwerpunkte: Arbeit mit der Rechtschreibbox, individuelles Wortschatztraining mit der Wörterklinik, Wort des Tages und Rechtschreibgespräche, Verankerung der Rechtschreibbox und Wörterklinik im Wochenplan, Lesetandem, Lesestrategien und Literaturzirkel
Schule: Grundschule Feucht
Kontakt: Diana Rückert, Mittelfranken/Nürnberg Stadt (Grundschule 3/4) rueckert.diana@web.de
Schule: Kopernikusschule Nürnberg
Schwerpunkte: Schreibzeit, Autorenrunde, Wortschatzaufbau/DaZ, roter Faden, Satz der Woche, Rechtschreibgespräche, Grammatikgespräche
Kontakt: Madeleine Kreller, Mittelfranken/Nürnberg Stadt (Grundschule) madeleine.kreller@gmx.de
Schule: Kopernikusschule Nürnberg
Schwerpunkt: Lernarrangements für individuelle Lernwege im Schreiben und Rechtschreiben unter besonderer Berücksichtigung des Lernbereichs Sprechen und Zuhören.
Kontakt: Katrin Link, Nürnberg-Eibach, Mittelfranken (Grundschule) katrin.link@schulen.nuernberg.de
Schule: Grundschule Nürnberg-Eibach, Dependance am Hopfengartenweg 23
Schwerpunkte: Freie Schreibzeit in einer jahrgangsgemischten 1./2. Klasse (Schreibbuch, Autor*innenrunde, Schreibgeheimnisse, Satz des Tages, Spracharbeit nach Montessori)
Kontakt: Sonja Oberst, Nürnberg-Eibach, Mittelfranken (Grundschule) sonja.oberst@schulen.nuernberg.de
Schwerpunkte: Freie Schreibzeit in einer jahrgangsgemischten 1./2. Klasse (Freie Schreibzeit im Schreibbuch, Autor*innenrunde, Schreibgeheimnisse, Wort/Satz des Tages)
Kontakt: Marcel Scheler, Nürnberg, Mittelfranken (Grundschule) scheler.marcel@gmail.com
Schule: Grundschule Gebersdorf
Schwerpunkte: Schreibzeit (Schreibtagebuch, Autorenrunden, Wörterklinik, Satz der Woche (digitale Tafel/Distanzunterricht))
Kontakt: Lisa Damsescu, Mittelfranken (Mittelschule/Sek I) Lisa.Damsescu@schulen.nuernberg.de
Schwerpunkte: Schreibzeit, individuelles Schreiben im Schreibheft, Arbeit mit der Wörterklinik, Arbeit am Wort/Satz des Tages
Kontakt: Johanna Klein, Fürth, Mittelfranken johanna-klein@arcor.de
Schule: Farrnbachschule
Schwerpunkte: ritualisierte Schreibzeit, Schreibberatung, Arbeit mit der TKK, Autorenlesung, Schreibgeheimnisse, roter Faden, beste Texte - Ordner (Klasse 3/4), ndividualisiertes Lernwörtertraining mit der Wörterklinik, Wort des Tages, individuelles Üben an Fehlerschwerpunkten
Kontakt: Tanja Hofmann Röthenbach/Peg. (Grundschule, Einsatz in Klasse 1/2) Tanja-Sonne@web.de
Schule: Forstersbergschule, Röthenbach/Peg.
Schwerpunkte: Schreibzeit im Tagebuch und Autorenrunde, Schreibgeheimnisse, roter Faden, Text-Hand, individuelles Wortschatztraining, Arbeit an individuellen Fehlerschwerpunkten, Satz der Woche, Tandem-Lesen
Kontakt: Melanie Fellmann, Mittelfranken (Grundschule, 3/4) fellmannmelanie@gmail.com
Schwerpunkte: individuelles Wortschatzlernen und Formen der Leistungsmessung im Rahmen der Wörterklinik/Wörterfitness, Training an individuellen Fehlerschwerpunkten, Reflexionsmöglichkeiten des individuellen Lernweges
Kontakt: Inge Winkler-Hommel, Mittelfranken (Grundschule, 1/2) inge-winkler@t-online.de
Schwerpunkte: individuelles Wortschatzlernen und Formen der Leistungsmessung im Rahmen der Wörterklinik/Wörterfitness, Training an individuellen Fehlerschwerpunkten, Reflexionsmöglichkeiten des individuellen Lernweges
Kontakt: Corinna Elsäßer, Forchheim, Oberfranken (Grundschule) corinna.elsaesser@gmx.de
Schule: Adalbert-Stifter-Grundschule, Forchheim
Schwerpunkte: Freies Schreiben im Schreibbuch, Wörterklinik, Rechtschreibboxen
Kontakt: Barbara Girstenbrei, Schwangau (Grundschule) b.girstenbrei@gmail.com
Schule: Grundschule Schwangau
Schwerpunkte: Schreibzeit, Schreiben im Tagebuch, Autorenrunde, Rechtschreibgespräche/Wort des Tages
Kontakt: Prisca Galonska, Füssen (Grundschule) PriscaGalonska@web.de
Schule: Grundschule Füssen-Schwangau (Sitz: Füssen)
Schwerpunkte: Schreibzeit, Autorenrunde, Rechtschreibgespräche/Satz des Tages
Kontakt: Martina Tobollik, Ammersricht, Oberpfalz (Grund- und Mittelschule) Martina.Tobollik@asamnet.de
Schule: Grund- und Mittelschule Ammersricht (Oberpfalz)
Schwerpunkte: Schreibzeit, Schreibtagebuch, Autorenrunde, individuelles Wortschatzlernen mit der Wörterklinik, Training an individuellen Fehlerschwerpunkten mit den Rechtschreibboxen, Rechtschreibgespräche
Kontakt: Lisa Krämer, Mittelfranken, Landkreis Neustadt Aisch-Bad Windsheim (Grundschule) lisa.k.stark@gmx.de
Schule: Pastorius Grundschule, Bad Windsheim (Kombiklasse 3/4 Ganztagsklasse)
Schwerpunkte: Schreibzeit, Tagebuch, Autorenrunde, Schreibberatung, Schreibkonferenz, Arbeit mit individueller Wörterkartei, Arbeit an individuellen Fehlerschwerpunkten mit den Rechtschreibboxen, Rechtschreibgespräche
Kontakt: Martina Anderlik, Mittelfranken, Landkreis Neustadt Aisch-Bad Windsheim (Grundschule) martina.anderlik@online.de
Schule: Pastorius Grundschule, Bad Windsheim (Kombiklasse 3/4 Ganztagsklasse)
Schwerpunkte: Lesezeit - Arbeit mit dem Lesejournal; Schreibzeit - Tagebuch, Autorenrunde, Schreibberatung, Schreibkonferenz, Arbeit mit individueller Wörterkartei, Arbeit an individuellen Fehlerschwerpunkten mit den Rechtschreibboxen, Rechtschreibgespräche
Kontakt: Isabella Murr und Sophie Wießler, München (Grundschule) isabella.murr@tumblinger.muenchen.musin.de s.wiessler@gmx.de
Schwerpunkte: Aufbau der Wörterklinik mit selbstentwickelten Übungen und anschließender Schülerreflektion; Lernwörterauswahl durch Buch und HSU-Themen, individuelle Lernwörter der Schüler aus Abschreibtexten und Proben; Integration der Wortschatzarbeit in das schulinterne Rechtschreibkonzept
Kontakt (Team): Nicole Davin und Kirsten Reiser (Landkreis und Stadt München) Kirsten.Reiser@gs-neukeferloh.de Nicole.Davin@gs-neukeferloh.de
Schwerpunkte: Jahrgangsmischung 1/2, Schreibzeit, Autorenrunde, roter Faden, Überarbeitung, Wörterklinik, Rechtschreibgespräch, individueller Wortschatz, alternative Lernzielkontrollen im Bereich "Texte planen".
Kontakt: Stefani-Kathrin Ulrich, Landkreis Pfaffenhofen (Grund-/ Förderschule, Förderschwerpunkt "Sprache"), steffi_ulrich@online.de
Schwerpunkte: angeleitete Schreibzeit im Tagebuch, Rechtschreibgespräche, Wort / Satz des Tages, individuelles Wortschatztraining, Sprache und Mathematik, Wortschatzförderung, Genusmarkierung, individueller (Rechtschreib-)Wortschatz, individuelle Fehlerdiagnostik und Arbeit an individuellen Fehlerschwerpunkten, Arbeit mit der Rechtschreibbox
Schwerpunkt Jahrgangsstufe 1 und 2
Kontakt: Sophie Wamser, Schulamtsbezirk Erlangen-Stadt, sophie.wamser@gmx.de
Schwerpunkte: Freies Schreiben, Autorenrunde
Kontakt: Sonja Reitzner-Kohler, Nürnberger Land, sonja.reitzner-kohler@gmx.de
Schule: Grundschule an der Seespitze in 90552 Röthenbach/Pegnitz
Schwerpunkte: Individuell bedeutsames Schreiben, Autorenrunde, Schreibgeheimnisse, Schreibkonferenzen (beginnend ab ca. Mitte Jgst. 2), Rechtschreibgespräche: Wort/Satz des Tages, individuelles Wortschatztraining (mit zusätzlichen Übungen)
Schwerpunkt Jahrgänge 1 und 2
