Ein interdisziplinär begründeter Blick auf die Praxis von Autorenrunden. Herausgestellt wird eine Sichtweise, die kindheitsforschend argumentiert.
Informationen zum Buch
Gespräche über Texte in Autorenrunden - Anbahnung literaler Identität innerhalb einer Schreibergemeinschaft
- Erschienen in: Bär, Christina/Uhl, Benjamin (Hg.) (2018): Texte schreiben in der Grundschule. Zugänge zu kindlichen Perspektiven
- Seite: S. 139-162
