Nach Bayern und Berlin/Brandenburg führt nun Hamburg einen verbindlichen Grundwortschatz ein. 785 vorgegebene Wörter sollen am Ende von Klasse 4 richtig geschrieben werden. Immerhin 50 % dürfen zusätzlich aus dem individuellen Wortschatz der Kinder ergänzt werden. Ob bei einem so umfangreichen vorgegebenen Wortschatz noch 400 „individuelle Wörter“ zu finden sind, sei dahingestellt.
Die Idee, von den Wörtern der Kinder auszugehen und damit den Zugang zum Lernen über die inhaltliche Bedeutung der Wörter zu ermöglichen, wird durch einen normierten Wortschatz eingeschränkt.
Umso wichtiger, nun nicht in alte Muster des Lernens zu verfallen, sondern für die Übung individuelle Lernwege zu suchen:
- Die Arbeit mit der Wörterklinik, bei der jedes Kind nur jene Wörter übt, die es nicht schreiben kann
- Das Training der häufig vorkommenden, kleinen Wörter nur für Kinder, die Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten haben (Legasthenie). Wie Bayern und Berlin/Brandenburg hat auch Hamburg diese Wörter gesondert in der Handreichung für den Unterricht aufgeführt. Für die praktische Umsetzung empfehle ich die Arbeitshefte Großen und kleinen Tricks
- Rechtschreibgespräche, in denen Rechtschreibphänomene, Strategien und Regeln an Wörtern und Sätzen gemeinsam erarbeitet und vertieft werden
Und: Wortschatzlernen ist nur ein Bereich des Rechtschreiblernens. Genauso wichtig:
- Das Training an individuellen Fehlerschwerpunkten
- Das Üben von Arbeitstechniken wie etwa Abschreiben, das für das Wörtertraining unersetzlich ist, das Nachschlagen in einem Wörterbuch und die selbstständige Textkorrektur
Bei all dem sollte nicht vergessen werden, dass in Deutschland die bundesweit geltenden Bildungsstandards das Rechtschreiblernen eindeutig dem Schreiben von Texten zuordnen. Auch die Hamburger Handreichung fordert die Verbindung von Textschreiben und Richtigschreiben für den Unterricht!
Anregungen für die Umsetzung der Hamburger Herausforderungen finden Sie auf meiner Homepage! Eine Präsentation für Ihr Kollegium vermittelt konkrete Ideen zur Wortschatzarbeit in Ihrer Schule (s.u.).
Viel Spaß beim Stöbern und Erproben wünscht Ihnen
Weiteres Informationsmaterial
Die Präsentation kann auch direkt heruntergeladen werden:
{phocadownload view=file|id=395|text=Präsentation Wortschatztraining|target=s}
Arbeitshefte "Große und kleine Tricks"
{gallery width=200 height=200}bildergalerie/teil-2/h-haeufige-woerter-ueben/haeufige-woerter-ueben-4.jpg{/gallery}{gallery width=200 height=200}bildergalerie/teil-2/o-materialien-dieck-verlag/materialien-dieck-1.jpg{/gallery}
Arbeitshefte "Große und kleine Tricks" für das Üben der häufigsten Wörter in der Schule und zuhause
Die 100 häufigsten Wörter machen 50% eines beliebigen Textes aus. Es lohnt sich also, diese schnell lesen und schreiben zu können. Die Hefte bieten auch eine Schritt-für-Schritt-Einführung in das Üben von Wörtern.
