Laut, Silbe, Morphem ... - vielfältige Zugänge im Schriftspracherwerb

Wie lernen Kinder von Anfang an beides – eigene Texte zu schreiben, aber auch grundlegende Strukturen der Schrift zu erfassen? Und dies unter Beachtung der Individualität der Einzelnen, der Heterogenität der Gruppe und dem Anspruch der Sache? Anhand von Beispielen (Filme, Texte) wird gezeigt, wie der langfristige Kompetenzerwerb angelegt werden kann. Für das frühe Rechtschreiblernen werden aktuelle, nachhaltige Aufgabenformate aus den neuen Arbeitsheften für das 1. Schujahr vorgestellt.

Die Veranstaltung findet im Rahmen der Schulanfangstagung am LI Hamburg als Online-Veranstaltung statt. Informationen werden hier rechtzeitig gegeben.

Anmeldungen für Kollegen/-innen aus HH über das LI