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Sechs Wochen nach Schulbeginn schreibt die Klasse gemeinsam mit der Lehrperson "ein Riese". Lehrerin…
Merle und Matti aus Klasse 4a erläutern, wie sie ihren Text so geplant und geschrieben haben, dass s…
Amira aus der Klasse 4a erläutert, warum sie den Text "Tumor" geschrieben hat und wie sie beim Schre…
Josefine aus Klasse 4a beschreibt, wie sie den Text über ihr Hobby "Klettern" zunächst in Stichworte…
Amira aus Klasse 4a beschreibt, wie sie durch den Text einer Mitschülerin auf die Idee für ihren Tex…
Moritz aus der Klasse 4a beschreibt, wie er seine Cowboygeschichte geplant und geschrieben hat. Er g…
Carl aus der Klasse 4a erklärt, wie er in seinem Text "Tigerstadt" Spannung aufgebaut hat - und wie …
Justin aus der Klasse 4a erläutert, wie er auf die Idee für seinen Text "Ferien" gekommen ist - und …
Was sich Josephine aus der 4a beim Schreiben denkt, wenn sie die Abenteuer eines Klebestiftes aus de…
Janna erklärt, wie sie auf ihre ungewöhnlichen Schreibideen kommt und wie sie ihre Texte entwickelt.…
Ein Viertklässler erläutert, wie er auf die Idee für seinen Text "Ratte im Schulranzen" gekommen und…
Ebba aus der 4a hat einen Text über Mobbing geschrieben. Warum ihr das Thema am Herzen lag und sie s…
Mit Unterstützung schreibt Jasper kurz nach Schuleintritt ein wichtiges Wort in sein Tagebuch: Opa b…
Ebba aus der 4a beschreibt, welche Stellen ihres Textes über Mobbing sie mit Hilfe der Schreibkonfer…
Ein kleiner Einblick in das allererste Schreiben mit einer Lauttabelle
Info und Broschüre: Fragen u…
Drei Wochen nach Schulbeginn schreibt Elina in ihre Tagebuch das selbst gewählte Wort Wal.
Info und…

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Kontakt

 

Individuelle und gemeinsame Lernwege im Deutschunterricht.
Das Leßmann-Konzept!

 
Dr. Beate Leßmann
Eichhörnchenweg 14
23617 Stockelsdorf
Schleswig-Holstein
Deutschland

Telefon: +49 (451) 8806361

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