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Tagebuch/Schreibbuch

Eine Grundschülerin gibt Einblicke in die Texte aus ihrem Tagebuch.
Ausschnitt aus dem Film Klasse …
Schreiben von individuell bedeutsamen Texten im Schreibbuch in Klasse 6 - Einblick in ein Schreibbuc…
Einstieg in Gespräche über eigene Texte im 1. Schuljahr: Schreibgeheimnisse, Textsorten, Tipps formu…
Ein Gespräch mit der ganzen Klasse über Gretas Text "Die Einhörner" im inklusiven Unterricht als Ein…
Amira aus der Klasse 4a erläutert, warum sie den Text "Tumor" geschrieben hat und wie sie beim Schre…
Josefine aus Klasse 4a beschreibt, wie sie den Text über ihr Hobby "Klettern" zunächst in Stichworte…
Die Kurzfassung einer Autorenrunde im vierten Schuljahr zu dem Text "Gefahr am Amazonas".
Ausschnit…
Moritz aus der Klasse 4a beschreibt, wie er seine Cowboygeschichte geplant und geschrieben hat. Er g…
Janna erklärt, wie sie auf ihre ungewöhnlichen Schreibideen kommt und wie sie ihre Texte entwickelt.…
Amira aus Klasse 4a beschreibt, wie sie durch den Text einer Mitschülerin auf die Idee für ihren Tex…
Kinder aus dem gemeinsamen Unterricht in einem 6. Schuljahr beschreiben, warum ihnen die Schreibzeit…
Ausschnitt aus einem Vortrag von Beate Leßmann im Rahmen der Ringvorlesung „Lesen und Schreiben: Ler…
Justin aus der Klasse 4a erläutert, wie er auf die Idee für seinen Text "Ferien" gekommen ist - und …
Carl aus der Klasse 4a erklärt, wie er in seinem Text "Tigerstadt" Spannung aufgebaut hat - und wie …
Laurens stellt seinen besten Text aus dem 1. Schuljahr vor: "Die Eule". Er erklärt auch, warum Schre…

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Kontakt

 

Individuelle und gemeinsame Lernwege im Deutschunterricht.
Das Leßmann-Konzept!

 
Dr. Beate Leßmann
Eichhörnchenweg 14
23617 Stockelsdorf
Schleswig-Holstein
Deutschland

Telefon: +49 (451) 8806361

E-Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.

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