Lesezeit und Leseband - Anregungen für die Leseförderung

Es werden ausgewählte Bausteine für die Leseförderung vorgestellt. Dabei geht es gleichermaßen um die Förderung basaler Fähigkeiten (wie die Leseflüssigkeit) und um die gemeinsame Lesekultur. Anregungen für die Organisation des Unterrichts in der "großen" Lesezeit (wöchentlich) und der "kleinen" häufigen Lesezeit (Leseband) ergänzen die Ausführungen. Neben Impulsen aus der aktuellen Lesedidaktik erhalten die Teilnehmenden u.a. anhand von Filmen konkrete Einblicke in die Umsetzung im Unterricht.

Die Online-Veranstaltung findet im Rahmen der jährlichen Schulanfangstagung des Landesintsituts Hamburg (LI) statt und richtet sich an Hamburger Lehrer:innen sowie an Erzieher:innen und Pädagog:innen, die an Hamburger Schulen arbeiten.

Anmeldungen über das LI in absehbarer Zeit.