Ein Interview mit den Begründern des Dialogischen Lernens in der Rubrik "Einblicke in die Forschung", das Praxisnähe und Kritik an aktueller Schreibforschung verbindet.
Individuelle und gemeinsame Lernwege im Deutschunterricht
Lernen im Dialog. Beate Leßmann im Gespräch mit Peter Gallin und Urs Ruf
- Erschienen in: Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT 311-2018
- Seite: S. 46 - 49