Argumente für das freie Schreiben mit Hilfe einer Anlauttabelle und der Förderung des Rechtschreiblernens von Anfang an. Der Artikel ist der gleichnamigen Broschüre (Download) auf dieser Homepage entlehnt.
Individuelle und gemeinsame Lernwege im Deutschunterricht
Anlauttabelle und Rechtschreiben von Anfang an! Fragen und Antworten zum "Schreiben durch Hören" oder "Schreiben nach Gehör"
- Erschienen in: MONTESSORI. Zeitschrift für Montessori-Pädagogik, 56. Jahrgang (2018) Heft 2
- Seite: S. 29 - 39