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Für die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT (322) durfte ich die Ausgabe zum Thema "Literale Praktiken" moderieren. Im Basisartikel (S. 6 - 11) kritisiere ich das Abarbeiten von Arbeitsbögen und -heften, das zunehmend den Unterricht bestimmt. Mit langfristig angelegten Routinen oder "Praktiken" - Schreib-, Erzähl-, Lesezeiten, Mathekonferenzen - etablieren und pflegen Sie dagegen subjektiv bedeutsames und soziales Lernen. Mit einem Modell (S. 8) ...

... können Sie Ihren eigenen Unterricht auswerten oder in Aus- und Fortbildung reflektieren, inwiefern dieser - unabhängig vom Fach - zu Sinnstiftung und Teilhabe beiträgt. Übersicht über alle Artikel, Beschreibung weiterer Artikel.

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